سُئل نوفمبر 8 في تصنيف تعليم بواسطة مجهول

حل اسئلة كتاب لغتي الوحدة الثانية مناسبات ورحلات للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول سنعرض اليكم هنا حلول جميع دروس وحدة مناسبات ورحلات لغتي رابع ابتدائي ف1 الطبعة الجديدة 1441 عرض مباشر بدون تحميل بصيغة pdf

لتحميل الوحدة الثانية : مناسبات ورحلات كاملة

اضغط هنااااااااااااا

حل كتاب لغتي رابع ابتدائي ف1

س : اقرا البطاقات الاتية ثم اكتب مناسبة كل بطاقة . قريتي الصغيرة ترحب بك فحياك الله . لا باس طهور ان شاء الله . عيد سعيد . اشكرك على هذا الجهد الطيب .

اقرا الاعمال الاتية واكتب ارقامها في المجموعة المناسبة . الاغتسال . ذبح الاضحية . فحص السيارة والتاكد من جاهزيتها للرحلة . توزيع الاضحية على الفقراء والمساكين . الاتفاق على مكان الرحلة وموعدها . صلاة العيد . استقبال المهنئين بالعيد .

ارسم امام كل هدية بطاقة صغيرة واكتب فيها عبارة قصيرة تدل على المناسبة المذكورة عليها . حمدا لله على السلامة .

اقارن بين المدينة والقرية من حيث العناصر المدونة في العمود الاول . المباني . الطرق . الهواء . عدد السكان . الاعمال .

ايهما افضل ان تكون زيارتي في الاجازة الصيفية الى مدينة من مدن وطني ام الى قرية من قراها . مع بيان السبب شفهيا .

انسج عل نمط الجملة الاولى مثل المؤمنين في توادهم وتراحمهم مثل الجسد الواحد . مثل التلميذ في اجتهاده وسعيه في طلب العلم كمثل .

استخرج من النص الكلمات التي تدل على المعاني الاتية . من فقدن الزوج . من فقدوا الاب . دعا بعضه بعضا .

اسمي العبادة العظيمة التي تسبق عيد الفطر وعيد الاضحى . العبادة العظيمة التي تسبق عيد الفطر هي . العبادة العظيمة التي تسبق عيد الاضحى هي .

ما موقف المسلم من اخوانه المحتاجين .

اعيد كتابة صيغة التكبير بخط جميل مراعيا قواعد النسخ التي تعلمتها .

التقط من السطر الثاني عشر الكلمات التي بدات بهمزة . ثم ابين نوع الهمزة في كل كلمة .

استخرج من النص ثلاثة اسماء وثلاثة افعال وثلاثة حروف . واكتبها في المكان المناسب . الاسماء . الافعال . الحروف .

اضع عنوانا مناسبا يوضح الدلالة العددية لكل حقل مما ياتي .

اصنف الكلمات الملونة في النص الى ثلاث مجموعات بحسب اخرها . ثم اسمي كل مجموعة منها .

سادسا : لم يكن الاب مع أسرته عندما عادت الاسرة الى البيت ، اين ذهب برايك ؟

اذكر امام كل سؤال اسم الشخصية التي طرحت السؤال كما سمعته من النص . هل الذبح من شعائر الحج . ما هدى رسولنا عليه الصلاة والسلام في ذبح الاضحية .

اطبق صلاة العيد عمليا امام زملائي في الصف

اي التعبيرين اجمل في الخطاب ولماذا ؟

اخبرينا بذلك يا أمي . 

هلا اخبرتينا بذلك يا امي .

بين احد اقاربك ووالدك شحناء ادت الى القطيعة عدة اشهر وغدا هو اول ايام العيد ما الدور الذي تستطيع القيام به لاصلاح العلاقة بينهما في هذه المناسبة المباركة .

اصل بين الكلمة الملونة ومعناها بكتابة الرقم المناسب . المساعدة . العبادة . تكفي . نذبح . اسودان يعلو راسهما بياض .

استخدم كلمة تستهوي في جملة مفيدة . معنى تستهوي تعجب وتثير العقل .

تهيات الفرصة لعمر ليزور احدى مدن الوطن الغالي وتعرف عليها . اقترح وسائل اخرى للاطلاع على معالم الوطن والتعرف على مدنه وقراه ، لمن لم تسمح لهم الظروف بالسفر .

لو زار قريب لك مدينتك او قريتك فما الاماكن المفضلة لاصطحابه لها .

ماذا اعجبك في شخصية مهند .

ترفع النافورة كميات من الماء من قلب البحر . هل للبحر قلب . هل مهند غير صادق . اذن ما تفسير هذه الجملة .

احدد الفكرة الرئيسة والافكار الفرعية من الفقرة السابقة بالاسترشاد بما سبق . الفكرة الرئيسة . الافكار الفرعية .

استغرقت الرحلة التي قام بها عمر مع مهند بصحبة والده عدة ايام . اكمل تلخيص هذه الرحلة في الجدول الاتي .

استخرج من المربعات افقيا ما ياتي ثم اكتبه في المكان المخصص . مفرد المعالم . جمع المدينة . مرادف نقي . معنى منسق . ضد شاملة .

الون كل كلمة والمعنى الدال عليها بلون واحد مميز .

ورد في النص هدى رسولنا محمد صلى الله عليه وسلم في ذبح الاضحية ، بالتعاون مع مجموعتي اذكر ثلاث صور من هديه .

يفرح كل منا بالعيد ويزداد فرحه وسروره بوجوده بين اسرته واقاربه . لكن فئة من الناس تقضي العيد بعيدا عن اهلها وابنائها كالعاملة المنزلية والسائق وغيرهما من العمالة الوافدة .

برايك كيف نعوضهم عن غربتهم وندخل عليهم السرور في يوم العيد .

احذف ال من الكلمات السابقة ثم اكتبها داخل الاشكال الاتية .

اعود الى النص واختار ثلاث جمل اعجبتني واكتبها هنا بخطي الجميل .

اكتب الكلمات الملونة داخل الاشكال الاتية .

اكتب كلمات اخرى تبدا بحرف اللام وادخل عليها ال .

املا الفراغ بالكلمة المناسبة والاحظ نطق التاء ورسمها ثم اقرؤها . تسلل الجيش . تسللت الجيوش .

تعرفت في هذا الدرس على اكثر من عشرين كلمة تبدا بحرف اللام وهي .

اعبر عما تدل عليه كل صورة من الصور الاتية بجملة فعلية واضبط اخر الفعل بالحركة المناسبة . الجملة يقوم الولد بتقديم الطعام للدجاج .

احول الافعال الماضية الى افعال مضارعة مع ضبط اخرها . قرا التلميذ قصة مفيدة . انجز المهندس المشروع . تبادل الناس التهاني في العيد .

نختم وحدتنا مناسبات ورحلات بتصميم بطاقة تهنئة بالعيد مستخدما خامات البيئة المتوفرة في منزلنا لذا احتاج مساعدتكم في تنفيذ هذا المشروع . 

ما موقف المسلم من اخوانه المحتاجين

ورد في النص هدي رسولنا محمد في ذبح الاضحية

بالتعاون مع مجموعتي نذكر ثلاث صور من هديه

مشروع البحر الاحمر من المشاريع التي تضمنتها رؤية 2030م واولتها حكومتنا الرشيدة اهتماما بالغا ابحث في هذا الموضوع

2 إجابة

0 تصويتات
تم الرد عليه نوفمبر 8 بواسطة
مساحة البطاقة صغيرة وتستخدم حيث لا يسمح الوقت بكتابة الرسائل الطويلة .
اختار بيتا من القصيدة اعجبني واشرحه كما فهمته .
فيما ياتي شرح احد أبيات القصيدة ، اقرؤه ثم اذكر البيت المطلوب ، واوضح القيمة التي يدل عليها . الناس في جوانب الضاحية يسقون ويزرعون فرحين مسرورين .
احدد من القصيدة الالفاظ التي استخدمها الشاعر للتعبير عن الالوان والحركة .
لغتي الصف الرابع 1441
اعبر عن الصورة المصاحبة للنص بجملتين تامتين .
اضع كلمة انحاء في جملة تامة توضح معناها .
اختار المعنى المناسب من الشكل لكل كلمة من الكلمات الاتية . قصدنا . الضاحية . نضيرة . يزهو . تروى .
اقرا الفقرة الاتية واحدد الفعل والفاعل وانطقها نطقا صحيحا . اشرقت شمس العيد فعمت السعادة . الجميع وبدت مظاهر العيد على كل الوجوه .
اضع الاسماء الاتية في جمل تكون فيها فاعلا ثم انطقها نطقا سليما . العيد . المعلمة . المسافر .
اضع فاعلا لكل فعل من الافعال الاتية ثم انطق الجملة نطقا سليما . وصل . يزدحم . هبت .
بعد فهمي القاعدة اقوم باكمال الجدول الاتي . وقف مهند امام احد معالم مدينته . زار عمر المناطق القديمة والجديدة .
اجعل الفاعل مفردا في الجمل الاتية واضبطه بالشكل . تورق الاشجار . تلمع النجوم . فرح الاطفال .
اجعل الفاعل جمعا في الجمل الاتية واضبطه بالشكل . طاف الحاج حول الكعبة . انتصر الجندي على الاعداء . يلعب الولد بالكرة .
استفيد من الكلمات الاتية لاثري الفاعل بوصف مناسب . المجتهدة . الجميل . الساطعة .
اجيب عن الاسئلة الاتية بجمل فعلية واقرؤها مع الضبط الصحيح . ماذا يفعل المعلم . ماذا يفعل الخباز . ماذا يفعل الطبيب . ماذا فعل التلميذ في الدرس . ماذا فعل المزارع .
استثمر وقت اجتماع افراد اسرتي واناقشهم في موضوع . اثر تبادل الهدايا وبطاقات التهاني بين الاقارب والاصدقاء في يوم العيد .
اختار ثلاثة من الامور المذكورة لاحقا واحدد الصيغة المناسبة لطرح السؤال ويختار زميلي ثلاثة امور اخرى ويحدد الصيغة المناسبة لطرح السؤال .
اكون ثلاث جمل فعلية من انشائي .
اصل كل فعل بالفاعل المناسب له ، لاكون جملة فعلية ، ثم اكتب الجملة الفعلية كاملة في المكان الخالي وانطقها نطقا سليما .
اضع فاعلا مناسبا مكان النقط واضبط اخر الفعل والفاعل بالشكل وانطقها نطقا سليما . ساعدت يعيش صنعت .
اقف ومجموعة من الصف ، ويبدنا احدنا بذكر فعل ، والثاني ياتي بفاعل ، والثالث ياتي بمكمل للجملة والرابع يعرب الفاعل ، والخامس يبدا بفعل جديد وهكذا . ومن يخطئ لمرة واحدة يخرج من اللعبة وياتي بدلا عنه طالب جديد .
اعرب الكلمات الملونة فيما ياتي . يحافظ المسلم على صلاته .
اشارك في الاعراب عادت الاسرة الى المنزل .
اكمل الجدول الاتي المذكر الديك . المؤنث الدجاجة .
اجيب حسب المطلوب بين القوسين . استيقظ فواز صباح العيد نشيطا . اضع نورة بدل فواز واعيد كتابة الجملة .
اعبر عن المعاني الاتية بجمل فعلية زيارة الاقارب . مساعدة المحتاجين . تقديم الهدايا .
اتامل الصورة الاتية واجيب عن السؤال ; لاكتشف الركن الثاني من اركان الجملة الفعلية . لو قال لك شخص : ان هذا الكعك لم يصنعه احد ، وتلك الاوراق لم يمزقها احد ، وكذلك بطاقة التهنئة الجميلة لم يكتبها احد . فما رايك بكلامه . وكيف ترد عليه .
الفكرة الرئيسة بمثابة عنوان الفقرة ولكل فكرة رئيسة افكار فرعية توضحها وتفسرها كما في هذا النموذج . الفكرة الرئيسة موقع مدينة جدة .
اقرا النص قراءة جهرية مع مراعاة ضبط احرف الكلمات الاتية . تعداد . مرتادي روعة . محلاتها . مجمعاتها . اصطحبته .
لم يذكر مهند اسم مدينته صراحة انما وصفها بعدة اوصاف تدل عليها . اسمي مدينة مهند من خلال الوصف . اذكر بعض صفات مدينتة كما ذكرها . اجابتي عن الفقرات السابقة تدل على مستوى قراءتي وفهمي للنص المقروء .
حل مشروع الوحدة لغتي رابع الوحدة الثانية مناسبات ورحلات انجز مشروعي تصميم بطاقة تهنئة بالعيد .
يضم وطني العديد من المدن والقرى مثل الدمام رويغب ساجر الزلفي الحوميات الخير النهانية الفوازة عنيزة المجمعة نجران .
اصنف المدن والقرى السابق ذكرها في الجدول الاتي .
اقرا واختار الاجابة الصحيحة فيما ياتي . اتفق احمد وايمن على ان يقدم كل واحد منهما نصيحة للاخر . فقال ايمن قل الصدق دائما واكرم جارك وصل ارحامك . وقال احمد لا تغضب ولا تسخر من غيرك ولا تقصر في خدمة والديك .
اتامل المشاهد ثم اجيب ماذا ترى في المشهد ماذا اشترى الرجل . ماذا يفعل الناس في هذا المكان . من الاشخاص الذين في الصورة ماذا يفعل الولد الممسك بيد ابيه . وما رايك في هذا السلوك . لماذا يظهر السرور على الاطفال .
ماذا يفعل هذا الولد ؟ لمن يعطي الهدية ولماذا ؟ لماذا يبتسم ؟ ما رايك في مساعدة الفقراء في العيد . اقدم نصيحة لزملائي في الصف في مثل هذه المناسبة السعيدة . ماذا يفعل الاولاد في المشهد ماذا يسمى هذا المكان اذكر اسماء ثلاث العاب مختلفة احبها .
حل كتاب لغتي للصف الرابع الابتدائي ف1 ١٤٤١
حل كتاب لغتي للصف الرابع الفصل الاول 1441
حل كتاب لغتي رابع 1441
حلول لغتي رابع
حلول لغتي رابع الفصل الاول
تحميل كتاب لغتي الصف الرابع الفصل الاول
العيد في الاسلام فرح . يحتفل المسلمون كل عام بعيدين . اميز الجملة الاسمية من الجملة الفعلية واذكر السبب .
بعد قراءة البطاقتين السابقتين املا الجدول بالمطلوب . البسملة عبارة الافتتاح . تحية الاسلام عبارة التقديم . المرسل اليه .
الكلمات الملونة هل هي اسماء ام افعال ام حروف . الكلمات التي قبلها هل هي اسماء ام افعال ام حروف . ما علاقة الكلمات الملونة بما قبلها .
اتواصل شفهيا : الدرس الأول : كتابة بطاقة لاغراض متنوعة اقرا البطاقة ثم اجيب . من مرسل البطاقة ولمن ارسلها . لماذا ارسلها . ماذا يرجو لنفسه ولاخيه .
الدرس الثاني : كتابة بطاقة لاغراض متنوعة : اقرا الرسالة الاتية واحدد عناصرها مع الاستفادة من المثال . البسملة . المرسل . المرسل اليه . عنوان المرسل .
حل كتاب لغتي رابع ابتدائي الفصل الاول 1441
حل كتاب لغتي رابع ١٤٤١
حل كتاب لغتي رابع الفصل الاول 1441
حل كتاب الطالب لمادة لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول بالترقيم رقم الصفحة الوحدة الاولى الجو والفصول الاربعة الكفايات المستهدفة بناء فقرتين وجمل تفضلية لهما فهم النصوص وتذوق مافيها من جماليات واساليب بلاغية الانجازات مادة لغتي رابع ف1 الوحدة الثانية الصحة والغذاء استعمال مصادر المعرفة المختلفة والبحث عما يغني المجال من نصوص او رسوم او صور انجاز مشروع لعمل ساعات تشير عقاربها الى مواعيد تناول الطعام نص الانطلاق التنمية القرائية الدرس اللغوي انواع الفعل تجاوز الصعوبات القرائية واكتساب مهارات القراءة السليمة اكتساب اتجاهات وقيم تتعلق بمجال الجو والفصول الاربعة فهم النصوص وتذوق مافيها من جماليات واساليب بلاغية تعرف الجملة المثبتة وتمييزها .
حل كتاب لغتي الجميلة للصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الاول بالترقيم رقم الصفحة
الوحدة الاولى الجو والفصول الاربعة
الكفايات المستهدفة
بناء فقرتين وجمل تفضلية لهما
فهم النصوص وتذوق مافيها من جماليات واساليب بلاغية
الانجازات مادة لغتي رابع ف1 الوحدة الثانية الصحة والغذاء
استعمال مصادر المعرفة المختلفة والبحث عما يغني المجال من نصوص او رسوم او صور
انجاز مشروع لعمل ساعات تشير عقاربها الى مواعيد تناول الطعام
نص الانطلاق التنمية القرائية الدرس اللغوي انواع الفعل
تجاوز الصعوبات القرائية واكتساب مهارات القراءة السليمة
اكتساب اتجاهات وقيم تتعلق بمجال الجو والفصول الاربعة
فهم النصوص وتذوق مافيها من جماليات واساليب بلاغية
تعرف الجملة المثبتة وتمييزها
في ضوء انجازي ما سبق اكتشفت اهم عناصر الرسالة ولاحظت انها تتفق مع عناصر البطاقة مع فارق واحد فقط لكي اميزة اجيب عن الاسئلة الاتية . ما اكبر عنصر من عناصر الرسالة . اعود الى البطاقة واقارن مساحتها بمساحة الرسالة ايهما اكبر .
ماذا اقول في المواقف الاتية . مقابلة خالتي يوم العيد لتهنئتها بهذا اليوم المبارك . شراء والدي ثيابا جديدة لي في العيد ورغبتي في شكره . سؤال صاحب محل الالعاب عن ثمن لعبة .
اجيب عن الاسئلة الاتية متى قصد الشاعر واصحابه الضاحية . كيف ذهبوا الى هناك . ما الوصف الذي ذكره الشاعر للحقول
حل الوحدة الثانية مناسبات ورحلات مادة لغتي الجميلة رابع الفصل الاول
الكفايات المستهدفة
فهم النص المسموع ومراعاة اداب الاستماع
الرسم الصحيح لكلمات مبدوءة باللام دخلت عليها (ال)
بناء فقرتين وجمل تفضلية لهما
فهم النصوص وتذوق مافيها من جماليات واساليب بلاغية
الانجازات مادة لغتي رابع ف1 الوحدة الثانية الصحة والغذاء
استعمال مصادر المعرفة المختلفة والبحث عما يغني المجال من نصوص او رسوم او صور
انجاز مشروع لعمل ساعات تشير عقاربها الى مواعيد تناول الطعام
نص الانطلاق التنمية القرائية الدرس اللغوي انواع الفعل
0 تصويتات
تم الرد عليه نوفمبر 8 بواسطة
مشروع البحر الاحمر من المشاريع التي تضمنتها رؤية 2030 واولتها حكومتنا الرشيدة اهتماما بالغا ، ابحث في هذا الموضوع واضمنه ملف تعلمي .
اكمل الجمل الاتية باسماء تنتهي بتاء مفتوحة ثم اقرؤها . اليوم الذي يلي الجمعة هو .
اوضح معنى كلمة شريان فيما ياتي . اصاب جارنا ضيق في الشريان القلب بسبب التدخين . تعد عروس البحر الاحمر الشريان التجاري الرئيس في البلاد .
اضع الكلمات الاتية في الجدول بحسب دلالتها العددية . اضواء . الشاطئ . الحرمين . الناظرين . الشريفين . الماكولات . البحر . النافورة .
اكتب رقم الصورة تحت الجملة الدالة عليها . دوار حاتم الطائي في حائل . برج بريدة في منطقة القصيم . مطار الملك خالد في الرياض .
اتامل الصور الاتية ثم اجيب .
اقرا النص قراءة جهرية مع مراعاة مهاراتها . اشير الى كل صورة مما ياتي باسم الاشارة المناسب . لاميز المذكر من المؤنث . هذا ولد . هذا باب . هذه نافذة . هذه فتاة .
استخدم فعل الامر لاطلب من اخي القيام بالامور الاتية . السلام على الصغير والكبير . الاحسان الى الفقراء .
ختم مهند رحلته مع ابن عمه بعبارة اشتملت عدة جمل اعود الى النص واكتبها في المكان الخالي ثم اتامل الاساليب التي حولتها كل جملة . الاساليب التي استخدمها مهند في عبارته الاخيره على الترتيب . الدعاء ثم الامر ثم النهي . احاكي الجمل الاتية لاتدرب على استخدام تلك الاساليب في حديثي .
اضع كل كلمة منها في جملة مفيدة بعد دخول ال عليها .
لطف ليمون ليث لقمة لهب . اقرا الكلمات السابقة قراءة صحيحة . ادخل ال على الكلمات السابقة واقرؤها ثم اكتبها في الفراغات الاتية .
اكمل الجمل الاتية بكلمات مبدوءة ب ل دخلت عليها ال وانطقها نطقا صحيحا . لغتنا العربية من اغنى . اطلبوا العلم من المهد الى .
اتامل الجدول المعروض علي . ما الحرف الذي ابتدات به الكلمات في القائمة أ . ما الذي دخل على هذه الكلمات في القائمة ب . كم لاما اجتمعت في كلمات القائمة ج .
اقرا من النص جملا تحتوي على كلمات مختومة بتاء مربوطة مع تطبيق قاعدة الوصل والوقف . اقرا الجمل الاتية واضع نقطتين على الحرف الملون اذا كان تاء مربوطة ولا اضع النقطتين اذا كان الحرف هاء .
اضيف ال الى الكلمات التي تبين بين قوسين ثم اكتب العبارتين كاملتين .
املا الفراغات في العبارة الاتية بالافعال المناسبة من القائمة . نزور . لبست . سلمت . خرجنا . نشاهد . نلعب .
اقرا الفقرة الاتية مع مراعاة نطق التاء المربوطة . ثم اصنف الكلمات المختومة بتاء مربوطة في المكان المخصص لها مما ياتي . اعيش مع اسرتي حياة هانئة في قرية هادئة نسكن منزلا صغيرا ونملك مزرعة كبيرة فيها انواع كثيرة من النخل والاشجار .
اكتب ما يملى علي في دفتري .
الخص ما تعلمت . تعلمت في هذه الوحدة ظواهر املائية الخصها بالطريقة التي افضلها في الشكل الاتي .
اكمل كما في المثال الاول تنجز الانجاز انجز .
اعود الى النشاط الثاني عشر في مدخل الوحدة واقرا النصيحة التي قدمها احمد وايمن واسمي الاسلوب الذي استخدمه كل منهما .
اشارك في الاعراب شاهد الشمس وكانها تغطس في الماء .
اعراب كلمة شاهد - سنبدأ - تعرف
اعرب الكلمات الملونة . اقرا كتابا مفيدا . انجز المهندس المشروع . يتبادل الناس التهاني في العيد .
استخدم اسلوب الامر او النهي مصحوبا بالفاظ التلطف والدعاء في الموقفين الاتيين . تطلب من والدك المساعدة في البحث عن معلومة . تطلب من اخيك عدم تاخير الصلاة عن وقتها .
تكتب افعال متنوعة الزمن في بطاقات وتوضع في سلة يخرج ثلاثة طلاب طالبات الاول يجمع الفعل الماضي والثاني الفعل المضارع والثالث فعل الامر والفائز هو من اكبر قدر من البطاقات تحوي الفعل الذي حدد له .
اعثر على فعل ماض واحد فقط بين مجموعة الافعال الاتية خلال خمس ثواني .
حل نص الاستماع لغتي رابع الوحدة الثانية مناسبات ورحلات عيد الاضحى استمع ثم اجيب . حل اسئلة نص الاستماع وحدة مناسبات ورحلات .
ضع علامة صح امام العبارة الصحيحة وعلامة خطا امام العبارة غير الصحيحة فيما ياتي .
دار الحوار بين الاب وابنائه .
الذبح قبل العيد لا يسمى اضحية .
ثانيا اختار الاجابة الصحيحة فيما ياتي . كان الحوار في وقت . الصبح . الظهر . العصر . المغرب . يحل الطالب الانشطة بمفرده خلال زمن محدد لتنمية مهارة الاستماع .
عيد الاضحى يوافق .
اصنف الاسماء الاتية حسب نوعها . الحرارة . الفصل . سعيد . صورة . طالب . الطبيعة . مذكر . مؤنث .
استخرج من النص افعالا ماضية ومضارعة ثم احولها الا فعل امر مع ضبطه بالشكل واضعها في الجدول الاتي .
استخدم الاسلوب المناسب الامر . النهي في الموقفين الاتيين مصحوبا باسلوب الدعاء .
اطلب من اخي الاكبر ان يساعدني في تصميم بطاقة تهنئة
اطلب من اخي الاصغر الكف عن اللعب بالكرة داخل البيت
اجيب حسب المطلوب بين الاقواس . يتجمع الماء فيها . احدد ركني الجملة الفعلية مع الضبط بالشكل الصحيح .  تجري الجداول . احول الجملة الفعلية الى جملة اسمية
موقع جوابك علمي تربوي اسلامي سؤال وجواب اطرح الأسئلة واحصل على حل لكل أسئلتكم الموقع يهدف إلى تقديم إجابتك علمية في مختلف مجالات مع إمكانية الإجابة على أسئلة الغير
...